|



قائمة الخدمات

5445 زائر، ولايوجد أعضاء داخل الموقع


موقع فرعي مخصص لـ
سعيد توبير
said marocain

معلومات اضافية

استاذ
وزارة التربية الوطنية
المغرب

السيرة الذاتية

بطاقة تربوية

الإسم العائلي : توبير
الإسم الشخصي : سعيد
من مواليد 18.10.1970
الإطار : أستاذ مادة الفلسفة بالتعليم الثانوي التأهيلي .
ثانوية :الخوارزمي : نيابة كلميم .
الدبلومات :
الإجازة : في تخصص الفلسفة العامة ، جامعة محمد الخامس ، كلية الأداب و العلوم الإنسانية ، سنة 1998 .
تحت إشراف الدكتور سالم يافوت : كانط/ نظرية المعرفة .
دبلوم الدراسات العليا : كانط / إمكانية تأسيس الميتافيزيقا : شعبة الحداثة وقضايا الإنسان المعاصر في سنة 2002. و التي لم نستطع الحصول عليها بعد المناقشة . بعد ذلك حكم علينا ظلما بالرسوب عمدا و بدون موجب حق علمي أو أكاديمي .
دبلوم الأهلية التربوية : حصلنا عليه من المدرسة العليا للإساتذة بمدينة مكناس . أنجزنا بصدده بحتا : كانط/ إمكانية تعلم الفلسفة / تحت إشراف الأستاد عبد المجيد باعكريم في 2003
نشر مقال : في مجلة فكر ونقد المغربية : وهو ترجمة لمقال بول فيريليو _ القنبلة المعلوماتية_ عدد 29
إنجازمحاضرة : بالمدرسة العليا للأساتذة بتاريخ 14.03.2003 .بعنوان : رهانات الحداثة في خطاب الدكتور عبد الله لعروي . إنجاز محاضرة : اللآشعور : بين الفلسفة و التحليل النفسي : في إطارالجامعات الشعبية : شتاء 2007
إنجاز محاضرة : _المضمون القومي للثقافة _ 22.04.2008 في إطار الأنشطة التي تقوم بها ثانوية للآّمريم بنيابة كلميم .
نشر مقالتين : العرب و سؤال الحداثة / لماذا تقدم الغرب و تأخر العرب ؟ في صحيفة : صوت العروبة في المهجر أو في غوغل .
مقالة : التجربة الديمقراطية المغربية بين _ الأزمة و الحداثة_ : جريدة الشباب المصري . أو في غوغل
مقالات : : هل من أهمية لفلسفة كانظ النقدية في العالم العربي ؟ جريدة صوت العروبة في المهجر .

مراجعة ترجمة لكتاب : ليو ستراوس العدمية و السياسة .
أعمال في إطار الإنجاز
1 : مقالات فلسفية مترجمة في إطار المراجعة : هوسرل / نيتشه و هايدجر.
2 : ربيع الفكر الفلسفي المغربي _ في الدفاع عن راهنية مشروع عبد الله العروي في الوطن العربي .

3 : العمل على وضع لبنات مشروع إستعجالي يهم ديداكتيك تدريس الفلسفة : دراسة مقارنة بين نموذج الباحت الألماني : إيكهارد مارتنز و نظيره الفرنسي ميشيل طوزي .
محاضرات تربوية :
*----- الفلسفة بين التكوين الثقافي و إكراه الإمتحان الوطني في 08.03.2010 .ثانوية للامريم .
*----- منهجية الإنشاء الفلسفي : لجميع أقسام الباكالوريا بالمؤسسة بتاريخ 07.05. 2010 . .ثانوية للامريم .

--- اشترك في نشراتنا الالكترونية اليومية

--- استفتاء..ادلي بصوتك

بعد الربيع العربي، هل يستطيع الاسلاميون حكم دول المنطقة؟ اي من السيناريوهات تعتقد هي الانسب؟ ولماذا؟

--- آراء وتحليلات

IMAGE
سوريا: شخصيتان معاقتان ومعيقتان
مع الثورة السورية، كنا أمام نماذج عدّة من المثقفين/السياسيين السوريين: الشعبوي،...
IMAGE
سوريا: هل تعلّموا من درس العراق؟
هل تعلّم الأميركيون من أخطاء الدرس الذي فرضوه على العراق، بعد إسقاطهم نظام صدام...

--- أفكار ودراسات

IMAGE
صناعة الوحشيّة المضادّة في سوريا
لا شكّ أن الوحشيّة التي تعامل بها نظام بشار الأسد مع مطالب الشعب السوري منذ...
IMAGE
هل سلفيو داعش بشر مثل كل البشر؟
  هل نحتاج إلى مناهج ومفاهيم خاصة لدراسة الإسلاميين، بخاصة التيارات السلفية...

--- الثقافة

IMAGE
سوريا .. "أغلى حلم بالعالم"
يحلو لبعض السوريين طرح أسئلة على أنفسهم وعلى الآخرين عن طبيعة نظام حكمهم بالحديد...
IMAGE
الإسلاميون والقمع .. الرد أم الحلف الديمقراطي
دورة الحصار الجديدة التي يعيشها الوطن العربي في حرياته وبنائه الوطني المستقل...

--- أخبار عربية وعالمية

IMAGE
سوريا: الائتلاف الوطني أمام آخر خيارات
أثارت النزاعات التي شهدتها اجتماعات الهيئة العامة للائتلاف في هذا الأسبوع ولا...
IMAGE
العيد الوطني في سلطنة عمان .. 44 عاما من الانجاز
في الثامن عشر من نوفمبر من كل عام تحتفل سلطنة عمان بالعيد الوطني وتستذكر ميلاد...

--- الاقتصاد والاعمال

IMAGE
عمان 2040 .. رؤية مستقبلية لتطوير السلطنة
شكلت الحكومة في سلطنة عمان اللجنة الرئيسية للرؤية المستقبلية "عُمان 2040م"، بهدف...
IMAGE
التنمية في سلطنة عمان .. الاستثمار من اجل المستقبل
استهلت سلطنة عمان عام 2014م بإعلان أكبر موازنة في تاريخها يبلغ حجم الإنفاق فيها...

تقيم

الشبكة العربية العالمية

عدة مناسبات

سياسية وفكرية وثقافية

سجلوا معنا

ليتم دعوتكم،

يرجى الضغط هنا

-------------

At Marriott.co.uk the Pluses add up!

-------------

-------------

BBC Canada Shop

-------------

 


-

الشبكة العربية العالمية © 2006 - 2014
- يسمح باعادة النشر على شرط ذكر اسم الموقع ورابط الكتروني للمقال

- المواضيع والمقالات المنشورة تعبر عن رأي مصدرها وكاتبها وليس بالضرورة رأي الشبكة العربية العالمية

- يتحمل كاتب المقال او الدراسة مسؤولية مضمون وصحة المعلومات التي ينشرها على عاتقه - الشبكة العربية العالمية غير مسؤولة عما ينشره الكتاب المسجيلين والمدونيين