|



قائمة الخدمات

9686 زائر، ولايوجد أعضاء داخل الموقع


موقع فرعي مخصص لـ
سعيد توبير
said marocain

معلومات اضافية

استاذ
وزارة التربية الوطنية
المغرب

السيرة الذاتية

بطاقة تربوية

الإسم العائلي : توبير
الإسم الشخصي : سعيد
من مواليد 18.10.1970
الإطار : أستاذ مادة الفلسفة بالتعليم الثانوي التأهيلي .
ثانوية :الخوارزمي : نيابة كلميم .
الدبلومات :
الإجازة : في تخصص الفلسفة العامة ، جامعة محمد الخامس ، كلية الأداب و العلوم الإنسانية ، سنة 1998 .
تحت إشراف الدكتور سالم يافوت : كانط/ نظرية المعرفة .
دبلوم الدراسات العليا : كانط / إمكانية تأسيس الميتافيزيقا : شعبة الحداثة وقضايا الإنسان المعاصر في سنة 2002. و التي لم نستطع الحصول عليها بعد المناقشة . بعد ذلك حكم علينا ظلما بالرسوب عمدا و بدون موجب حق علمي أو أكاديمي .
دبلوم الأهلية التربوية : حصلنا عليه من المدرسة العليا للإساتذة بمدينة مكناس . أنجزنا بصدده بحتا : كانط/ إمكانية تعلم الفلسفة / تحت إشراف الأستاد عبد المجيد باعكريم في 2003
نشر مقال : في مجلة فكر ونقد المغربية : وهو ترجمة لمقال بول فيريليو _ القنبلة المعلوماتية_ عدد 29
إنجازمحاضرة : بالمدرسة العليا للأساتذة بتاريخ 14.03.2003 .بعنوان : رهانات الحداثة في خطاب الدكتور عبد الله لعروي . إنجاز محاضرة : اللآشعور : بين الفلسفة و التحليل النفسي : في إطارالجامعات الشعبية : شتاء 2007
إنجاز محاضرة : _المضمون القومي للثقافة _ 22.04.2008 في إطار الأنشطة التي تقوم بها ثانوية للآّمريم بنيابة كلميم .
نشر مقالتين : العرب و سؤال الحداثة / لماذا تقدم الغرب و تأخر العرب ؟ في صحيفة : صوت العروبة في المهجر أو في غوغل .
مقالة : التجربة الديمقراطية المغربية بين _ الأزمة و الحداثة_ : جريدة الشباب المصري . أو في غوغل
مقالات : : هل من أهمية لفلسفة كانظ النقدية في العالم العربي ؟ جريدة صوت العروبة في المهجر .

مراجعة ترجمة لكتاب : ليو ستراوس العدمية و السياسة .
أعمال في إطار الإنجاز
1 : مقالات فلسفية مترجمة في إطار المراجعة : هوسرل / نيتشه و هايدجر.
2 : ربيع الفكر الفلسفي المغربي _ في الدفاع عن راهنية مشروع عبد الله العروي في الوطن العربي .

3 : العمل على وضع لبنات مشروع إستعجالي يهم ديداكتيك تدريس الفلسفة : دراسة مقارنة بين نموذج الباحت الألماني : إيكهارد مارتنز و نظيره الفرنسي ميشيل طوزي .
محاضرات تربوية :
*----- الفلسفة بين التكوين الثقافي و إكراه الإمتحان الوطني في 08.03.2010 .ثانوية للامريم .
*----- منهجية الإنشاء الفلسفي : لجميع أقسام الباكالوريا بالمؤسسة بتاريخ 07.05. 2010 . .ثانوية للامريم .

--- اشترك في نشراتنا الالكترونية اليومية

--- استفتاء..ادلي بصوتك

بعد الربيع العربي، هل يستطيع الاسلاميون حكم دول المنطقة؟ اي من السيناريوهات تعتقد هي الانسب؟ ولماذا؟

--- آراء وتحليلات

IMAGE
هل تنجح مرجعية السيستاني في استعادة قرار تبعية العراق لإيران ؟
  دعت المرجعية الدينية العليا في النجف إلى الإسراع بتشكيل الحكومة في إطار...
IMAGE
أيها السوريون عانوا وموتوا واستمعوا وأطيعوا بدون علاك
بمناسبة عيد الفطر السعيد جدا، السوريون محظوظون ليس بكلمة واحدة بل بالكثير منها،...

--- أفكار ودراسات

IMAGE
عن أعداء الربيع العربي
  لم يصل الربيع العربي إلى مبتغاه وكانت النتائج، إذا استثنينا تونس، مريرة...
IMAGE
الديمقراطية في فكر الإسلاميين
  رغم الدوائر السياسية الصعبة والقاهرة التي تمر بالوطن العربي والعالم...

--- الثقافة

IMAGE
سوريا: شلة الختيارية
  بعيدا عن ساحات الوغى وقرقعة السلاح وشحذ السكاكين العلمانية الأسدية...
IMAGE
سوريا: بلوزة زوجتي والمعارضة...
حاولت جاهدا أن أُبعد خلافات المعارضة السورية عن بيتي، لما قد يكون لها من تأثير...

--- أخبار عربية وعالمية

IMAGE
غزة وحماس.. أم القضية والأمة؟
  السؤال أعلاه بالغ الأهمية، إذ يربط موتورون هنا وهناك ما يجري في قطاع غزة من...
IMAGE
لبنان في مهب الريح .. من جديد
  من الحَسَنات القليلة التي تُذكَر للسياسة اللبنانية، لدى مقارنتها مع الحالات...

--- الاقتصاد والاعمال

IMAGE
الحرفيات العمانية: جهود إبداعية تحظى بالرعاية والدعم ..
صدر مؤخرا تقرير من الهيئة العامة للصناعات الحرفية ان القطاع الحرفي العُماني يشهد...
IMAGE
سلطنة عمان تطور اقتصادها بالتوازي مع البعد الاجتماعي
وفي حين أنه تم اعتباراً من أول يناير 2014م العمل بالجدول الموحد للدرجات والرواتب...

تقيم

الشبكة العربية العالمية

عدة مناسبات

سياسية وفكرية وثقافية

سجلوا معنا

ليتم دعوتكم،

يرجى الضغط هنا

-------------

At Marriott.co.uk the Pluses add up!

-------------

-------------

BBC Canada Shop

-------------

 


-

الشبكة العربية العالمية © 2006 - 2014
- يسمح باعادة النشر على شرط ذكر اسم الموقع ورابط الكتروني للمقال

- المواضيع والمقالات المنشورة تعبر عن رأي مصدرها وكاتبها وليس بالضرورة رأي الشبكة العربية العالمية

- يتحمل كاتب المقال او الدراسة مسؤولية مضمون وصحة المعلومات التي ينشرها على عاتقه - الشبكة العربية العالمية غير مسؤولة عما ينشره الكتاب المسجيلين والمدونيين